









Qualitätsmanagement in der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung. Perspektiven für eine öffentliche Qualitätspolitik.
Karin Altgeld und Sybille Stöbe-Blossey (Hrsg.)
Die Anforderungen an die institutionelle Kindertagesbetreuung befinden sich in einem rapiden Veränderungsprozess, der durch einen tief greifenden gesellschaftlichen Wandel ausgelöst wird. Angesichts der steigenden Anforderungen kommt der Frage nach der Qualität der Leistungen und damit nach einem Qualitätsmanagement eine wachsende Bedeutung zu. In Deutschland hat Qualitätsmanagement zwar bereits wichtige Impulse für die Organisationsentwicklung geliefert, die Nutzung für die politische Steuerung steht jedoch noch am Anfang. Der Sammelband, in dem nationale und internationale Expertinnen aus Wissenschaft und Praxis unterschiedliche Konzepte vorstellen, gibt Anstö ße für die Diskussion über eine öffentliche Qualitätspolitik.
_________________________________________________________________________________
- Kapitel:
Qualitätspolitik im System der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung in Flandern: von "Top-down"- zu "Bottom-up"-Ansätzen
Jan Peeters
Seiten 205 - 222
- Chapter:
Qualitätspolitik im System der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Betreuung in Flandern: von "Top-down"- zu "Bottom-up"-Ansätzen
Jan Peeters
pages 205 - 222