









Taal en meertaligheid is een actueel thema binnen de werking van VBJK. In het kader van deze thematiek neemt VBJK deel aan de externe adviesgroep 'Taalstimulering en meertaligheid' (in samenwerking met Kind en Gezin).
Startdatum: 2008
Taal verbindt mensen en gemeenschappen. Talenkennis is daardoor een belangrijke voorwaarde om aan de samenleving te kunnen deelnemen. In een meerkleurige omgeving is meertaligheid een troef én uitdaging, ook voor de kinderopvang. Zowel het het stimuleren van taalontwikkeling bij jonge kinderen, als het voeren van een goede communicatie met ouders is essentieel.
Een goede communicatie met ouders is één van de vele bouwstenen om een participatief beleid te voeren in de kinderopvang. Met regelmaat van de klok duikt de vraag op of voorschoolse kinderopvang anderstalige kinderen kan voorbereiden op de kleuterschool door hen Nederlands te leren. Taalontwikkeling bij jonge kinderen wordt bevorderd door hen op vroege leeftijd in contact te brengen met de rijke ta(a)l(en) van andere kinderen en volwassenen. Naar aanleiding van enkele recente onderzoeksgegevens die de kwetsbare positie aantonen van een grote groep allochtone gezinnen in onze samenleving en, meer in het bijzonder, in het onderwijs, werd deze thematiek hoog bovenaan de beleidsagenda geplaatst.
VBJK neemt in het kader van deze thematiek deel aan de externe adviesgroep 'Taalstimulering en meertaligheid'.
Hieronder zijn een aantal belangrijke publicaties als download beschikbaar:
Contactpersonen: Caroline Boudry