VBJK

De ondertitel van dit boek luidt: A European perspective on professionalism in Early Childhood Education and Care. Goed getrainde medewerkers kinderopvang zijn nodig om kinderen de kansen te geven waar ze recht op hebben. Overal in Europa staat de professionalisering van kinderopvang op de politieke agenda. Tegelijkertijd wordt het zorgconcept meer en meer opzij gezet en wordt kinderopvang in een groter geheel geplaatst waarin de sociale functie van kinderopvang een belangrijke rol speelt.

Door deze ontwikkelingen worden de beroepen in kinderopvang in vele geïndustrialiseerde landen radicaal hervormd. Sommige landen kiezen voor een sociaal-pedagogische invulling van kinderopvang, anderen integreren kinderopvang in het onderwijssysteem. Jan Peeters analyseert de Vlaamse invulling van het beroep ‘medewerker kinderopvang’ en zet die naast de aanpak in Frankrijk, het Verenigd Koninkrijk, Denemarken en Nieuw-Zeeland. Een verhelderende vergelijking met verregaande conclusies.