VBJK

L'accueil des enfants de la naissance à 7 ans a connu une progression quantitative importante ces dernières années. La question des conditions d'un tel accueil a suscité de nombreux débats. C'est dans ce contexte que de nouvelles approches, de nouveaux paradigmes ont vu le jour. Ces perspectives qui renouvellent singulièrement notre vision de l'éducation préscolaire sont actuellement largement diffusées en anglais.

Repenser l'éducation des jeunes enfants souhaite mettre ces différentes approches à la disposition des lecteurs francophones. Le livre offre un accès à la pensée critique contemporaine développée par des auteurs anglophones qui jouent un rôle majeur sur la scène européenne et internationale dans la recherche et les politiques de la petite enfance. La deuxième partie de l'ouvrage fait écho à la première. On y trouve des travaux menés par des chercheurs travaillant en français et apportant une perspective critique appliquée aux contextes dans lesquels ils vivent (Belgique, France, Italie).