VBJK

De ondertitel van dit boek luidt: A European perspective on professionalism in Early Childhood Education and Care. Goed getrainde medewerkers kinderopvang zijn nodig om kinderen de kansen te geven waar ze recht op hebben. Overal in Europa staat de professionalisering van kinderopvang op de politieke agenda. Tegelijkertijd wordt het zorgconcept meer en meer opzij gezet en wordt kinderopvang in een groter geheel geplaatst waarin de sociale functie van kinderopvang een belangrijke rol speelt.

In 2008 hebben de partnerlanden van Kinderen in Europa een beleidstekst uitgewerkt. De tekst pleit voor een gerichte Europese aanpak binnen voorzieningen voor jonge kinderen en onderschrijft 10 principes, die deze aanpak ondersteunen. Je vindt de tekst als pdf-bestand, onderaan deze pagina.

Working paper for Bernard van Leer Foundation, January 2006

Het Nieuw-Zeelandse strategische tienjarenplan voor de beroepen voor jonge kinderen 'Paden naar de toekomst' ('Nga Huarahi Arataki') wil de kwalificaties van alle medewerkers kinderopvang verhogen en een nieuw beroep creëren voor de kinderopvang tegen 2012. Professor Dalli gaat in op de strategische keuzes die werden gemaakt. Ze bespreekt ook de manier waarop sector, beleid en onderzoekers constructief hebben samengewerkt aan dit grootse plan om een nieuw beroep te construeren voor de voorzieningen voor jonge kinderen.

Vier voorbeelden: Duitsland, Zweden, Schotland en Polen

 

De opleiding en professionalisering van personeel in voorzieningen voor jonge kinderen staat in verscheidene Europese landen bovenaan de beleidsagenda. Mathias Urban, Kristin Dyrfjörd, Annica Grimlund, Teresa Pgrodzinska en Brownen Cohen doen hun verhaal.

 

Een Europese Master in Early Childhood Education and Care - Mathias Urban

Nieuw-Zeeland, Italië, Denemarken en Frankrijk

 

De Beleidstekst van Kinderen in Europa - Kinderopvang: de ontwikkeling van een Europese aanpak - pleit voor medewerkers 'die gekwalificeerd zijn om op een pedagogische manier om te gaan met kinderen tussen nul en zes jaar als ook met hun familie en de hele gemeenschap'. Carmen Dali, Annalia Galardini, Sos Bayer en Didier Favre beschrijven elk 'hun' praktijkwerker in de kinderopvang.

 

'Early Childhood teachers' in Nieuw-Zeeland - Carmen Dali

De bescherming en verdediging van kinderrechten zijn een prioriteit voor de Europese Unie. De financïële crisis bedreigt de rechten van kinderen. De armoede neemt toe en dat maakt dat een groeiend aantal kinderen de meest basale zorg moeten ontberen.