ontdekken
Publicatie
Ontvlambare Vingers
Een handleiding om te verdwalen lijkt een tegenstelling. Handleidingen en gidsen moeten de onwetende reiziger helpen om via een uitgestippelde route te ontdekken wat anderen als belangrijk beschouwen. Ontvlambare Vingers daagt de lezer juist uit de bekende paden te verlaten. Volgens auteurs Caroline Boudry en Herwig De Weerdt scheppen kinderen zelf een omgeving waarin zij zich goed voelen en kunnen groeien. Hun dagelijkse creëren vergelijken ze dan ook met de passie van kunstenaars. Net zoals kinderen benaderen zij het alledaagse met verwondering.
Meer lezenPagina
Actie!
Ontvlambare Vingers nodigt de lezer uit om zelf in actie te schieten, te creëren, te ontdekken - kortom: zich te verwonderen. De artikels onderaan deze pagina kunnen je helpen om het werk met kinderen om te toveren in een ontvlambaar verhaal. Het gaat om artikels uit de rubriek 'Okiddo' in KIDDO.
Ontvlambaar...
Waarom?
Waarom Ontvlambare Vingers?
Ontvlambare Vingers is niet zomaar een boek. Het is een ontdekking, een filosofie. We konden ze ontwikkelen dankzij de inspirerende bijdragen van talloze mensen. Hieronder vind je een artikels, interviews en visieteksten die het vuur bij de auteurs hebben aangewakkerd. Je kunt ze downloaden als pdf.
Ontvlambaar.... Waarom? Actie!
Document
KIE 14: Kunst en creativiteit tijdens de kinderjaren
De psycholoog Colwyn Trevarthen en zijn collega's uit Portugal, Noorwegen, Frankrijk en Zweden pleiten voor kunst als een elementaire menselijke behoefte en als de basis voor het leren, voor ontwikkeling voor en het leven zelf.
Meer lezenKIE 16: Conferentie: Kind van nature
De natuur biedt voor kinderen de meest fantastische materialen en belevenissen om te onderzoeken en om mee te experimenteren. De Stichting Veldwerk Nederland legt zich toe op het stimuleren van de natuurbeleving van jonge kinderen.
Meer lezenKIE 16: De wereld betekenis geven
Jonge kinderen als wetenschappers
Het thema 'Kinderen en wetenschap' staat flink in de belangstelling. Overal in Europa worden projecten ontwikkeld voor kinderen, ouders en leerkrachten. Veel van deze projecten werden samen met eminente academici ontwikkeld, waarschijnlijk omdat zij er - net als kinderen - ook van houden vragen te stellen. Teresa Ogrodzinska geeft een inleiding op het thema.