respect
Project
Grundtvig 2: ouderbetrokkenheid en diversiteit (2002-2004)
Grundtvig 2 is een project tussen Europese partners voor vorming van en ondersteuning aan ouders. Deelnemers konden ervaringen, praktijken en methoden uitwisselen. Zo wilden we een beter bewustzijn creëren van diversiteit binnen Europa, en een beter begrip van gemeenschappelijke belangen.
Download hier de resultaten van het Grundtvig-project
Doelgroep
Publicatie
DECET: Zin verlenen aan praktijk
De eerste levensjaren zijn het beste moment om de identiteit van kinderen aan te moedigen en te versterken. Het is een moment waarop je hen op een positieve manier bewust kunt maken van diversiteit. Ook opvangvoorzieningen kunnen kinderen van verschillende sociale, culturele en religieuze achtergronden op een positieve manier ontvangen en diversiteit omarmen als deel van het leven.
Je hebt een heel dorp nodig om een kind op te voeden
Van 2001 tot 2003 werkten ISTA (Duitsland), ACCEP (Frankrijk), MUTANT (Duitsland) en VBJK met ouders en beroepskrachten uit 30 kindercentra in de verschillende landen samen om te experimenteren, reflecteren en uit te wisselen rond het thema ‘partnerschap en respect voor diversiteit’. De resultaten werden samengevat in een cd-rom met methodes en voorbeelden over het werken met kinderen, ouders, in de wijk en in het team en behandelt verschillende thema’s (de ‘familiemuur’, ‘thuistalen’, leren uit botsingen, communicatie tussen ouders en beroepskrachten…)
Wiegelied voor Hamza
Wiegelied voor Hamza bezoekt vier Europese centra voor kinderopvang die doordacht en inspirerend omgaan met diversiteit. Medewerkers én ouders geven op een integere en creatieve manier vorm aan een pedagogische aanpak die het anders zijn respecteert. Een boeiende, soms ontroerende, dan weer speelse film.
Meer lezenDe film (met bijgeleverde handleiding) is bruikbaar bij cursussen, opleiding, teamoverleg en ouderavonden. Hij kan bijdragen aan de vorming van een pedagogische visie, het verbeteren van de werkpraktijk en het actualiseren van het kwaliteitsbeleid.
Document
KIE 18: De stem van kinderen. Een respectvolle dialoog binnen voorzieningen voor jonge kinderen.
Kinderen kunnen ons heel goed zelf vertellen hoe hun leefwereld eruit ziet en wat ze ervan verwachten.
Meer lezenChildcare practitioners and the process of professionalization
Jan Peeters and Michel Vandenbroeck
In: Miller, L. and Cable, C. Professionalization, Leadership and Management in the Early Years. Sage, 2011, p. 62 - 76
Available in documentation centre
Childcare practitioners and the process of professionalization
Jan Peeters and Michel Vandenbroeck
In: Miller, L., Drury, R. and Cable, C. Extending Professional Practice in the Early Years.Sage, 2012, p. 99 - 112
Available in documentation centre
KIE 17: Kunst over kinderrechten
Kinderrechten in Griekenland
Elele - hand in hand - is de naam van een Grieks project voor Turkssprekende kinderen en hun ouders om hun (zelf)vertrouwen te versterken. Het project gebruikt kunst als communicatiemiddel.